USO DE ESTEROIDES ANABÓLICOS EN ADOLESCENTES Y JÓVENES ADULTOS: UN DESAFÍO PARA LA SALUD PÚBLICA

Resumen

El uso indiscriminado de esteroides anabólicos androgénicos (EAA) entre adolescentes se ha convertido en un desafío creciente para la salud pública. Analizar el efecto de una intervención educativa en el conocimiento y la percepción de riesgo relacionada con el uso de esteroides anabólicos en escolares. El estudio, de carácter descriptivo, cuantitativo y transversal, fue realizado en una escuela pública de Cachoeiro de Itapemirim-ES, Brasil. La intervención consistió en una conferencia expositivo-dialógica, seguida de la aplicación de un cuestionario estructurado de opción múltiple, respondido por 40 estudiantes. El análisis se realizó mediante estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron que, aunque la mayoría había oído hablar sobre esteroides anabólicos, persistían lagunas relevantes en el conocimiento previo. Tras la intervención, se observó una reducción significativa en la creencia de que estas sustancias pueden utilizarse para ganar masa muscular sin prescripción médica (de 22,5% a 5%). También hubo una mayor comprensión de las indicaciones clínicas, un aumento de la percepción de riesgo y un fortalecimiento de la autonomía para elecciones saludables: el 87,5% se declaró más capacitado y el 92,5% reconoció la práctica de ejercicio físico asociada a una alimentación equilibrada como la opción más adecuada. Se concluye que la intervención generó conocimiento crítico y percepción de riesgo, destacando la relevancia de acciones educativas continuas en la prevención del uso indebido de esteroides anabólicos entre adolescentes.