LAS CONTRIBUCIONES DE LA FAMILIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Resumen

Esta investigación buscó evaluar la contribución de la familia a la escuela, con el objetivo de reflexionar sobre su intervención en el contexto escolar en relación con el rendimiento estudiantil en una escuela municipal de la ciudad de Goiana - PE. El motivo de la investigación radica en que pocas familias de la escuela del área de investigación recurren al equipo administrativo para indagar sobre el rendimiento de sus hijos. Para desarrollar esta investigación, se realizó un estudio bibliográfico y de campo con un enfoque cualitativo mediante entrevistas a dos docentes y al director de la escuela del área de investigación, para recopilar sus experiencias sobre las relaciones familia-escuela. Tras la investigación y las entrevistas, se evidencia que las respuestas y conceptualizaciones sobre la participación parental en la educación favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuyen al desarrollo integral de los niños. Se concluye que la participación familiar en la escuela es de gran relevancia para el desarrollo y el rendimiento académico del niño.