ENFERMEDADES DESATENDIDAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA PEDICULOSIS COMO UN AGRAVO INVISIBILIZADO: EL ENFERMERO COMO EDUCADOR

Resumen

La pediculosis, una ectoparasitosis muy prevalente entre estudiantes, se considera con frecuencia un agravio desatendido en el entorno escolar debido al estigma, la ausencia de protocolos estandarizados y la falta de acciones educativas continuas. Reconociendo su relevancia epidemiológica y el papel del enfermero en la promoción de la salud, este estudio tuvo como objetivo relatar y analizar la experiencia de estudiantes de Enfermería en la realización de charlas educativas sobre la prevención y el tratamiento de la pediculosis en una escuela pública, en el marco del Programa Salud en la Escuela (PSE). Se trata de un informe de experiencia desarrollado por alumnos del sexto semestre, estructurado en planificación, ejecución, evaluación y análisis temático según Bardin (2011) y Minayo (2012). Las actividades involucraron 13 clases y 525 estudiantes, con la elaboración de materiales educativos y una herramienta de evaluación simplificada. Los resultados cuantitativos mostraron una alta aprobación de las charlas, con un 92% a 100% de respuestas calificadas como “buenas”. El análisis cualitativo identificó cinco temas centrales, destacando mejoras en la comunicación, superación del nerviosismo, comprensión del papel del enfermero y fortalecimiento de la identidad profesional. Se concluye que la práctica refuerza el protagonismo de la enfermería en el PSE, contribuyendo a ambientes escolares más saludables y a una formación profesional integral.