LA FRUSTRACIÓN COMO VILLANO EN EL DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL: “¿QUÉ ESTAMOS ENSEÑANDO A NUESTROS HIJOS?”

Resumen

El presente estudio investiga la relación entre los estilos parentales y la salud emocional en niños, con el objetivo de comprender cómo los padres gestionan tanto su propia frustración como la frustración experimentada por sus hijos. La problemática central radica en la falta de habilidades para manejar la frustración, lo que puede perpetuar ciclos de violencia, ansiedad y depresión. Para ello, se adoptó un enfoque metodológico mixto, que combina investigación bibliográfica y primaria, incluyendo entrevistas semiestructuradas. Este estudio busca identificar estrategias eficaces para enseñar a los niños a manejar la frustración, destacando que la formación de niños resilientes depende no solo de sus experiencias individuales, sino también de la calidad de las interacciones y del apoyo emocional recibido en sus entornos familiares. Los resultados esperados indican que la promoción de habilidades emocionales y la concienciación de los padres sobre sus prácticas parentales son fundamentales para el desarrollo saludable de los niños.