A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR

Resumen

A Educação Física Adaptada tem se consolidado como uma área fundamental na promoção da inclusão escolar, oferecendo oportunidades para que alunos com deficiência participem ativamente das atividades escolares. Essa prática destaca-se pela capacidade de atender às necessidades específicas de cada estudante, garantindo seu desenvolvimento integral e favorecendo a construção de um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor. (FIORINI; MANZINI, 2014)

A pesquisa aborda a importância dessa disciplina como ferramenta pedagógica para superar as barreiras enfrentadas por alunos com deficiência nas escolas. O problema de pesquisa centra-se em como a Educação Física Adaptada pode ser utilizada de forma eficaz para promover a inclusão, considerando os desafios estruturais e a formação dos professores como elementos-chave. (GREGUOL; GOBBI; CARRARO, 2018)

A relevância do estudo reside na necessidade de aprofundar o debate sobre práticas pedagógicas inclusivas que valorizem a diversidade no ambiente escolar. Ao proporcionar uma análise baseada em literatura científica, busca-se contribuir para a formação de educadores mais preparados e para o aprimoramento das estratégias pedagógicas voltadas ao atendimento das necessidades dos alunos.

Os objetivos gerais e específicos do trabalho estão direcionados à análise dos impactos da Educação Física Adaptada no desenvolvimento social, motor e cognitivo dos estudantes com deficiência. Pretende-se identificar práticas eficazes e discutir os resultados dessas intervenções na construção de um ambiente escolar mais equitativo e inclusivo.

Por meio de uma revisão de literatura, o estudo utiliza fontes bibliográficas como artigos científicos, livros e periódicos acadêmicos para embasar as discussões. A abordagem permite compreender como a Educação Física Adaptada pode transformar desafios em oportunidades, promovendo a inclusão escolar de forma significativa e sustentável.