DESCRIPCIÓN DE LOS MATERIALES EN LA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES (SRM) DEL IFBA - PORTO SEGURO

Autores/as

  • Lucas Queiroz Ribeiro
  • Elen Gomes Pereira
  • Evellyn Victoria de Jesus da Paz

Palabras clave:

Accesibilidad educativa. Educación inclusiva. Sala de recursos multifuncional.

Resumen

Este libro electrónico se creó para presentar y describir, en detalle, las fotografías de los materiales didácticos utilizados en el Aula de Recursos Multifuncionales (ARM) del Instituto Federal de Bahía (IFBA) – Campus Porto Seguro.

La iniciativa surgió de la necesidad de visibilizar y hacer accesible este conjunto de materiales que contribuyen significativamente al proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado de Educación Especial matriculado en Educación Básica, Técnica y/o Tecnológica. Producido en un formato accesible para personas con discapacidad visual (DV), el material busca acercarlas aún más al entorno académico, garantizando que puedan aprender, comprender e interactuar con los recursos que fortalecen la inclusión educativa.

Además de su función de accesibilidad, este libro electrónico también sirve como herramienta de divulgación para la sociedad en general, presentando la importancia de los ARM y valorando la diversidad de estrategias pedagógicas utilizadas en los Servicios Educativos Especializados (SEA).

Los materiales aquí descritos también pueden inspirar al profesorado de educación primaria y superior a utilizar recursos similares en aulas regulares y especializadas, ampliando las posibilidades de prácticas inclusivas y contribuyendo a una educación de calidad para todos.

Por tanto, este libro electrónico sirve como registro, guía y, sobre todo, invitación a reflexionar sobre el papel de la accesibilidad y la innovación pedagógica en la construcción de una escuela inclusiva.

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Publicado

2025-10-06

Cómo citar

Ribeiro, L. Q., Gomes Pereira, E., & Paz, E. V. de J. da. (2025). DESCRIPCIÓN DE LOS MATERIALES EN LA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES (SRM) DEL IFBA - PORTO SEGURO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 14–198. Recuperado a partir de https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21216

Número

Sección

E-books

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