LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EXPERIMENTAL

Resumen

El proyecto “La Construcción del Saber a partir de la Práctica Experimental”, desarrollado en la ECIT Nenzinha Cunha Lima, tuvo como objetivo integrar teoría y práctica en la enseñanza de las ciencias, promoviendo un aprendizaje más significativo. Las actividades incluyeron experimentos como la construcción de cámaras oscuras, pruebas de densidad, flotabilidad y separación de mezclas, permitiendo que los estudiantes fueran protagonistas en la investigación científica. La práctica experimental se mostró esencial para estimular la curiosidad, el pensamiento crítico, la autonomía y la colaboración en grupo, además de acercar los contenidos escolares a la vida cotidiana de los alumnos. A pesar de desafíos como la limitación de recursos, la experiencia evidenció la importancia de la formación continua de los docentes, la valorización del trabajo en equipo y la articulación entre teoría y práctica. Se concluye que la experimentación es una herramienta pedagógica poderosa para la construcción del conocimiento, contribuyendo a formar ciudadanos críticos, creativos y preparados para los desafíos del siglo XXI.