ATIVIDADES DESENVOLVIDAS POR DEFICIENTES VISUAIS E AUDITIVOS NO LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS

Resumen

El término "discapacidad" describe la situación de la persona incapaz de acuerdo con su entorno. Esto significa que en el entorno, las personas con discapacidad encuentran obstáculos que dificultan su acceso a los servicios de la misma manera que a las personas ordinarias. Una forma en que las personas con discapacidad visual deben sortear esta dificultad es explotando sus sentidos intactos, el tacto y el oído, lo que contribuye a una mejor comprensión del mensaje. Hay un número creciente de personas con discapacidad visual y auditiva que buscan cualificación y educación superior en Brasil con perspectivas en el mercado laboral. Esto se debe al reconocimiento del estatus de lengua para la lengua de señas y, sobre todo, a la inserción de la inclusión. En este momento, se están revisando muchos conceptos de diferentes áreas de la salud y la inclusión con el objetivo de contextualizar los conceptos para la salud. El objetivo es realizar un levantamiento bibliográfico sobre las actividades desarrolladas en el laboratorio por personas con discapacidad visual. Para responder a esta pregunta, será necesario recopilar material orientador y normativo, buscando comprender cómo las personas con discapacidad han estado trabajando con las nuevas tendencias en el laboratorio. La investigación cualitativa debe ser flexible, ya que abarca aspectos teóricos y metodológicos. El fundamento teórico se basa en la revisión de conceptos en salud e inclusión. El desarrollo de este proyecto puede plantear [aspectos] que contribuyan a la discusión y mejora de las actividades desarrolladas por personas con discapacidad en el laboratorio.