CONOCIMIENTO POBLACIONAL SOBRE EL ACCIDENTE CEREBROVASCULAR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

Autores/as

  • Mariana Hellen do Carmo de Freitas União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura https://orcid.org/0009-0001-8393-2844
  • Júlia Dantas de Deus União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura
  • Anna Klara Bremer União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura
  • Lucas Frederico Silveira de Amorim União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura
  • Yasmin Vitória Louhrana da Câmara Carlos União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura https://orcid.org/0009-0006-2039-6323
  • Éverton Tenório de Souza União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura https://orcid.org/0000-0002-2945-938X

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21115

Palabras clave:

Accidente cerebrovascular. Conocimiento. Diagnóstico. Revisión sistemática.

Resumen

Introducción: El accidente cerebrovascular (ACV) se define como la aparición repentina de un déficit neurológico causado por isquemia o hemorragia en el sistema nervioso central. Es una de las principales causas de muerte en brasileños y la principal causa de discapacidad en todo el mundo. Dada la importancia de reconocer esta afección, se creó la Escala de Cincinnati para evaluar el deterioro de la sonrisa, la fuerza y ​​el habla, con el objetivo de identificar el ACV y optimizar la atención. Desafortunadamente, el conocimiento general sobre el ACV, sus signos de advertencia y factores de riesgo sigue siendo insuficiente, lo que coloca a las víctimas de esta enfermedad en mayor riesgo de desarrollar secuelas debido a los retrasos en la atención de emergencia. Objetivo: Determinar si las intervenciones de concientización influyen en el nivel de conocimiento de la población sobre los factores de riesgo, la prevención y la identificación de signos y síntomas tempranos del ACV. Metodología: Se trata de una revisión sistemática de la literatura basada en las plataformas MEDLINE, Public Medline (PubMed), Cochrane Library y Scielo. La búsqueda de artículos se realizó durante julio de 2023. Se incluyeron ensayos clínicos y estudios cuasiexperimentales realizados entre 2013 y 2023, con una muestra de pacientes ≥ 18 años, cuya intervención fue la concienciación sobre el ictus y el resultado fue el nivel de conocimiento sobre el ictus. Se excluyeron los estudios con textos incompletos y aquellos que no utilizaban escalas para medir el conocimiento poblacional. Resultados: Se encontró un total de 990 registros basados ​​en los descriptores cruzados "ictus AND awareness AND knowledge AND diagnosis". Posteriormente, se analizaron los títulos y resúmenes en busca de artículos elegibles que cumplieran los criterios de inclusión, lo que resultó en siete ensayos clínicos, de los cuales seis se incluyeron en la revisión sistemática. Los resultados incluyeron el número total de factores de riesgo correctamente nombrados, el cambio en la puntuación de conocimiento sobre el ictus (SKS), las llamadas a servicios médicos de emergencia, la concienciación sobre el ictus y el infarto de miocardio según el cambio en la puntuación media de la prueba, el cambio en las llamadas correctas al 911 y la evaluación del conocimiento posterior a la intervención. Conclusión: Los resultados de esta revisión sistemática sugieren que las intervenciones de concientización influyen en el nivel de conocimiento de la población respecto a los factores de riesgo, la prevención y la identificación de signos y síntomas tempranos del accidente cerebrovascular y deben implementarse como estrategias para mitigar los retrasos en la atención y el consecuente desarrollo de secuelas en pacientes con accidente cerebrovascular.

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Biografía del autor/a

Mariana Hellen do Carmo de Freitas, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Discente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura.

Júlia Dantas de Deus, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Discente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura.

Anna Klara Bremer, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Discente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura.

Lucas Frederico Silveira de Amorim, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Discente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura.

Yasmin Vitória Louhrana da Câmara Carlos, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Discente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura.

Éverton Tenório de Souza, União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura

Orientador. Docente da União Metropolitana para o Desenvolvimento da Educação e Cultura. 

Publicado

2025-09-18

Cómo citar

Freitas, M. H. do C. de, Deus, J. D. de, Bremer, A. K., Amorim, L. F. S. de, Carlos, Y. V. L. C., & Souza, Éverton T. de. (2025). CONOCIMIENTO POBLACIONAL SOBRE EL ACCIDENTE CEREBROVASCULAR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 2605–2616. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21115