JUEGO AFRICANO Y AFROBRASILEÑO: ESTÍMULO PARA EL DESARROLLO INFANTIL

Autores/as

  • Elaine Araújo dos Santos COLLEGE EDUCALER
  • Alexandra Moreno Pinho COLLEGE EDUCALER

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20541

Palabras clave:

Juegos. Identidad cultural. Afrobrasileño. Educación infantil. Desarrollo integral.

Resumen

Este artículo aborda la importancia de las actividades lúdicas con el objetivo de identificar el papel que los juegos africanos y afrobrasileños desempeñan en el desarrollo infantil en Educación Infantil, analizando cómo el juego puede ser una poderosa herramienta de enseñanza y aprendizaje. El estudio identificó la necesidad de una educación que valore el juego, la diversidad cultural y el desarrollo integral del alumnado. Se enfatiza la importancia de incorporar estos juegos en el currículo de Educación Infantil, que, además de promover el aprendizaje a través del juego y del movimiento corporal, también aborda aspectos relacionados con la identidad cultural.

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Biografía del autor/a

Elaine Araújo dos Santos, COLLEGE EDUCALER

Licenciada em Pedagogia (UNEB); Especializada em Psicopedagogia Clínica e Institucional (FACIBA- Faculdade de Ciências da Bahia); Mestranda da COLLEGE EDUCALER. 

Alexandra Moreno Pinho, COLLEGE EDUCALER

Doutora em Educação (Universidade de Barcelona); Mestre em Terapia Corporal e Psicomotricidade (Universidade de Barcelona); Licenciatura em Pedagogia (UCSAL); Professora e orientadora da COLLEGE EDUCALER.

Publicado

2025-09-09

Cómo citar

Santos, E. A. dos, & Pinho, A. M. (2025). JUEGO AFRICANO Y AFROBRASILEÑO: ESTÍMULO PARA EL DESARROLLO INFANTIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 1453–1467. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20541