LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

Autores/as

  • Isabela de Almeida Colares Facultad Interamericana de Ciencias Sociales

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20172

Palabras clave:

Diversidad. Desafíos. Gestión de la Diversidad.

Resumen

El tema principal de este trabajo es la Gestión Organizacional en las escuelas y reflexiona sobre la convivencia en la diversidad en contextos étnicos, culturales, económicos y sociales. En la Introducción se abordó la importancia de la diversidad para aprender a respetar las diferentes situaciones que pueden surgir en la vida escolar cotidiana. A continuación, se explicaron los desafíos que enfrenta la convivencia en la diversidad y algunos de ellos en el contexto escolar, y cómo la gestión basada en principios de visibilidad es esencial para el desarrollo de la ciudadanía en el siglo XXI, destacando las cualidades del liderazgo participativo con gestores democráticos que sepan representar a la escuela con ética y respeto por las diferencias individuales de cada uno, accesibles a la comunidad escolar y a las familias que participan en la institución. Una escuela desarrollada es aquella en la que la dirección puede contar con empleados y colaboradores que trabajan juntos para el éxito y el rendimiento administrativo y pedagógico, apuntando al desarrollo del estudiante.

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Biografía del autor/a

Isabela de Almeida Colares, Facultad Interamericana de Ciencias Sociales

Mestre em Educação pela Must University, Professora do Município de Fortaleza, Doutoranda em Ciências da Educação pela FICS Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

Publicado

2025-07-01

Cómo citar

Colares, I. de A. (2025). LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(7), 147–156. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20172