EL PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN LA INTRODUCCIÓN ALIMENTARIA INFANTIL Y SUS IMPLICACIONES PARA LA SALUD DEL NIÑO
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19149Palabras clave:
Alimentación. Niños. Enfermería.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo comprender el papel de la enfermería en la introducción alimentaria infantil y sus implicaciones para la salud del niño. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la introducción de alimentos complementarios debe comenzar a los seis meses, manteniéndose la lactancia materna hasta los dos años o más. La enfermería desempeña un papel fundamental en este proceso, orientando a las familias sobre elecciones alimentarias adecuadas, promoviendo el desarrollo saludable y la prevención de enfermedades. Se utilizó la metodología de Revisión Integrativa, con búsquedas en las bases de datos BVS, SciELO y Lilacs, a partir de la pregunta orientadora: “¿Cuál es el papel de la enfermería en la introducción alimentaria infantil y sus implicaciones para la salud del niño?”. Tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se analizaron nueve artículos. Los resultados mostraron que el enfermero desempeña un papel central en la educación alimentaria, especialmente en las consultas de puericultura, orientando sobre texturas, horarios y evitando alimentos ultraprocesados. Factores como el bajo nivel educativo dificultan el proceso, destacando la importancia del papel educativo de la enfermería. Se concluyó que la presencia activa del enfermero contribuye directamente a la salud infantil, aunque aún son escasos los estudios específicos sobre el tema, indicando la necesidad de nuevas investigaciones y estrategias para fortalecer este rol.
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