COMPETENCIA EN FOCO: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA (2020-2024)

Resumen

Este artículo buscó analizar la producción científica sobre competencias en el período de 2020 a 2024, con el objetivo de identificar tendencias, autores relevantes, principales revistas y temas recurrentes en la literatura nacional. Para ello, se realizó un análisis bibliométrico a partir de 83 artículos extraídos de la base de datos SPELL. La metodología incluyó la recopilación, organización y análisis de los datos, lo que permitió una visión cuantitativa de la producción científica. Los resultados revelan que el año 2022 concentró el mayor número de publicaciones, con destaque para la revista Revista de Gestão e Secretariado (GeSec). Las palabras clave más frecuentes fueron “competencias”, “gestión de personas”, “educación” y “desempeño”, evidenciando el enfoque en temas relacionados con la gestión organizacional y el sector educativo. Entre los autores más citados se encuentran Joel Dutra, Maria Tereza Fleury y Guy Le Boterf, lo que indica la prevalencia de enfoques teóricos clásicos. Se concluye que el campo de las competencias sigue siendo relevante y diverso, con predominio de estudios orientados a la aplicación práctica en contextos institucionales, especialmente en el sector público y educativo.