EL PAPEL DE LA SALUD DE LA FAMILIA EN EL APOYO A PACIENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Resumen

Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo caracterizada por déficits persistentes en la comunicación social y por patrones de comportamiento restringidos y repetitivos, comúnmente identificados en la infancia. Dada la creciente prevalencia de este trastorno y la complejidad de su manejo, es fundamental comprender el papel de las políticas públicas, especialmente de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF), en la atención integral a las personas con TEA y sus familias. Objetivo: Analizar, mediante una revisión integrativa de la literatura, las estrategias y desafíos enfrentados por los equipos de la ESF en el cuidado de pacientes con TEA en el ámbito de la Atención Primaria de Salud (APS). Metodología: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, de enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo. La pregunta orientadora fue: “¿Cómo contribuye la Estrategia de Salud de la Familia al cuidado de personas con Trastorno del Espectro Autista en la atención primaria?” Se seleccionaron artículos publicados entre 2019 y 2024, en portugués y español/inglés, disponibles gratuitamente en las bases SciELO, BVS, LILACS y Google Scholar, utilizando los descriptores: “trastorno del espectro autista”, “atención primaria de salud” y “estrategia de salud de la familia”, combinados con el operador booleano AND. Se excluyeron monografías, tesis y disertaciones. Los artículos seleccionados fueron organizados en una tabla para análisis posterior. Resultados y Discusión: Los resultados mostraron que el acogimiento humanizado, la escucha activa y la elaboración de Proyectos Terapéuticos Singulares son estrategias adoptadas por los equipos de la ESF. Sin embargo, aún se identifican lagunas relacionadas con la falta de formación específica, las dificultades en la articulación intersectorial y la precariedad estructural. El acompañamiento familiar ofrecido por la ESF resultó esencial para favorecer la adherencia al tratamiento y la lucha contra el estigma. Conclusión: El estudio demuestra que, aunque existen prácticas efectivas en la APS para el cuidado de personas con TEA, es necesario reforzar la formación continua de los profesionales, integrar los servicios y aplicar efectivamente las directrices nacionales. La humanización y la inclusión deben ser principios rectores para asegurar un cuidado integral, longitudinal y digno.