EL ANALFABETISMO JURÍDICO Y SUS IMPACTOS SOCIALES Y PROCESALES: UN ANÁLISIS EN EL CONTEXTO DEL DERECHO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18940

Palabras clave:

Analfabetismo. Analfabetismo jurídico. Acceso a la Justicia. Educación Jurídica. Derechos fundamentales.

Resumen

Este artículo buscó discutir el analfabetismo jurídico, que se refiere al fenómeno de la falta de comprensión por parte de los individuos de las normas y procedimientos jurídicos, lo que afecta su capacidad para interactuar adecuadamente con el sistema legal. Este fenómeno tiene implicaciones directas en los procesos judiciales, pues la dificultad en la comprensión de derechos y deberes puede llevar al incumplimiento de plazos, a errores en las peticiones y, muchas veces, a la pérdida de oportunidades de una adecuada defensa. Además, el analfabetismo jurídico contribuye a aumentar la desigualdad en el acceso a la justicia, ya que quienes carecen de conocimientos jurídicos adecuados son vulnerables a decisiones judiciales desfavorables. En el ámbito procesal, las consecuencias pueden ser graves, derivando en decisiones erróneas y en una ineficaz aplicación de la justicia, pues muchas veces no se ejerce plenamente el derecho al contradictorio y a la plena defensa, derechos fundamentales garantizados por la Constitución. Este escenario requiere un análisis crítico de las causas del analfabetismo jurídico, como la falta de educación formal y la complejidad del lenguaje jurídico. Superar esta barrera implica adoptar medidas que promuevan una educación jurídica accesible y fortalezcan las prácticas de orientación jurídica. Por ello, es esencial garantizar que todas las personas, independientemente de su origen, puedan comprender sus derechos y actuar eficazmente en el proceso judicial, promoviendo un acceso más equitativo y eficiente a la justicia.

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Biografía del autor/a

Arthur Brito Lacerda Ferreira, UNINORTE

Acadêmico de Direito - 9º Período, Centro Universitário do Norte - UNINORTE. https://orcid.org/0009-0009-1769-4911.

Guilherme de Oliveira do Espírito Santo, UNINORTE

Acadêmico de Direito - 9º Período, Centro Universitário do Norte - UNINORTE. https://orcid.org/0009-0002-4031-8016. 

Pamela Cristina de Souza Soares, UNINORTE

Tecnóloga em Serviços Judiciais, Centro Universitário do Norte - UNINORTE. Acadêmica de Direito - 9º Período. Centro Universitário do Norte – UNINORTE. https://orcid.org/0009-0006-2535-902X.

Márcio de Jesus Lima do Nascimento

Professor de Ensino Superior do Centro Universitário do Norte - UNINORTE. Mestre em Ciências e Meio Ambiente - Universidade Federal do Pará - UFPA. Membro do Núcleo de Pesquisa em Sustentabilidade na Amazônia - Nupesam do IFAM. https://orcid.org/0000-0003-1838-1828.

Vitória Maria Araújo Raulino, ESBAM

Advogada. Bacharel em Direito, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Pós-Graduada em Perícia Criminal e Segurança Pública, Escola Superior Batista do Amazonas - ESBAM. https://orcid.org/0009-0004-5258-4519.

Publicado

2025-04-30

Cómo citar

Ferreira, A. B. L., Santo, G. de O. do E., Soares, P. C. de S., Nascimento, M. de J. L. do, & Raulino, V. M. A. (2025). EL ANALFABETISMO JURÍDICO Y SUS IMPACTOS SOCIALES Y PROCESALES: UN ANÁLISIS EN EL CONTEXTO DEL DERECHO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(4), 3723–3737. https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18940