PEDAGOGÍA SOCIAL EN TOCANTINS: UNA REVISIÓN NARRATIVA DE 2019 A 2023

Resumen

La pedagogía social es un área del conocimiento que se centra en la educación y el desarrollo de personas y comunidades, especialmente en contextos de vulnerabilidad social. En el estado de Tocantins, la investigación en este ámbito ha demostrado ser fundamental para comprender y mejorar las dinámicas educativas y sociales de las comunidades locales. El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo investigar las producciones académicas en Pedagogía Social en el estado de Tocantins durante el período de 2019 a 2023. La metodología utilizada fue la revisión narrativa de la literatura, que se basa en estudios publicados, utilizando métodos previamente definidos y explícitos para identificar, seleccionar y evaluar críticamente las investigaciones consideradas relevantes. Para lograr el objetivo se utilizó como metodología el análisis textual, utilizando el software Interface de R pour les Analyse Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ). Este enfoque nos permitió examinar un corpus significativo de textos académicos e identificar patrones, temas y relaciones semánticas presentes en las producciones sobre Pedagogía Social en Tocantins durante el período seleccionado.