EL ARTE, LA CULTURA AFRO Y EL TEATRO PARA DISCUTIR EL ACOSO ESCOLAR

Resumen

El enfrentamiento del acoso escolar en el entorno educativo requiere estrategias multidimensionales, incluyendo la valorización de la diversidad cultural y la promoción de la educación en derechos humanos. Este estudio analiza cómo el arte y la cultura afro pueden contribuir a la prevención y combate del acoso escolar en una escuela pública de Salvador, Bahía. La investigación explora la relación entre las prácticas artísticas, el conocimiento de la cultura afro y la educación en derechos humanos. El teatro, la capoeira y las danzas afro se destacan como herramientas eficaces para fomentar el respeto, la inclusión social y la empatía. En particular, el teatro se aborda como un medio de comunicación que permite a los alumnos expresar sus emociones y desarrollar habilidades socioemocionales, como la comunicación y la resolución de conflictos. La Base Nacional Común Curricular (BNCC) reconoce la educación en derechos humanos como esencial para la enseñanza, incentivando la valorización de la diversidad cultural. La implementación de actividades artísticas y culturales afro en el currículo escolar se considera un enfoque prometedor para fortalecer la concienciación sobre las diferencias culturales y promover la inclusión. Además, el estudio destaca la importancia de la colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad para enfrentar el acoso escolar de manera eficaz. Las asociaciones con profesionales del ámbito cultural pueden contribuir a la capacitación de los docentes y a la implementación de proyectos educativos. Evaluar el impacto de estas iniciativas en el entorno escolar es fundamental para mejorar las prácticas educativas y fortalecer el combate al acoso escolar, promoviendo un ambiente de respeto y empatía entre los estudiantes.