RELACIÓN ENTRE EL TRAUMA INFANTIL Y EL DESARROLLO DEL TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD: PERSPECTIVAS MORFOFISIOLÓGICAS Y EPIGENÉTICAS

Resumen

El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) se caracteriza por la labilidad emocional, las distorsiones en la autoimagen y un sentido persistente de vacío. La dificultad para regular las respuestas emocionales intensas, agravada por el miedo al abandono, contribuye a los conflictos interpersonales y a los déficits en varias esferas de la vida. El trauma durante la infancia se identifica como el principal elemento ambiental asociado al TLP. Los estudios revelan que, entre los individuos diagnosticados con este trastorno, del 30% al 90% experimentaron algún tipo de abuso o negligencia durante su fase infantil. La relación entre el trauma infantil y el TLP es compleja, y los traumas funcionan como desencadenantes de las características del trastorno. En este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo explorar las implicaciones clínicas, neurológicas y epigenéticas de esta relación, destacando su etiología multifacética, abarcando mecanismos morfofisiológicos y epigenéticos asociados al trauma infantil como factor de riesgo para el TLP, contribuyendo a una comprensión más profunda e informada de esta condición compleja. De este modo, se realizó una revisión sistemática de la literatura teniendo en cuenta los últimos 26 años. La investigación se llevó a cabo en las bases de datos de SCIELO, Google Académico, PubMED y Science.gov, resultando en 839 artículos, de los cuales 55, seleccionados por criterios de inclusión, sirvieron de base para este estudio. Al finalizar la revisión, se constató una correlación significativa entre los traumas en la infancia y el desarrollo del TLP. La interconexión entre factores biológicos, genéticos y ambientales destaca la necesidad continua de investigar y comprender en profundidad estos elementos para informar enfoques terapéuticos e intervenciones eficaces en el contexto del TLP.