A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO ATRAVÉS DA TECNOLOGIA: IMPACTOS, NA PRÁTICA DOCENTE E NO CURRÍCULO

Resumen

A personalização do ensino através da tecnologia representa uma transformação significativa no cenário educacional contemporâneo, impactando profundamente a prática docente e o currículo. Este estudo examina como a integração de tecnologias educacionais avançadas permite a adaptação do processo de ensino-aprendizagem às necessidades individuais dos alunos, promovendo uma educação mais eficaz e engajadora. Analisa-se a mudança no papel do professor, que evolui de transmissor de conhecimento para facilitador e mentor, exigindo novas competências e abordagens pedagógicas. O currículo, por sua vez, passa por uma flexibilização necessária, incorporando estruturas modulares e adaptativas que permitem percursos de aprendizagem personalizados. Discute-se também os desafios inerentes a esta transformação, incluindo a necessidade de infraestrutura tecnológica adequada, formação continuada de professores, e a garantia de equidade no acesso às ferramentas digitais. Além disso, abordam-se as implicações para os métodos de avaliação, que se tornam mais dinâmicos e formativos, aproveitando o potencial da análise de dados em tempo real. O estudo ressalta ainda a importância de equilibrar a personalização com o desenvolvimento de habilidades sociais e colaborativas. Por fim, explora-se o potencial da inteligência artificial e do aprendizado de máquina em aprofundar ainda mais a personalização, ao mesmo tempo em que se consideram as questões éticas e de privacidade associadas. Conclui-se que a personalização do ensino mediada pela tecnologia oferece oportunidades significativas para melhorar a qualidade da educação, desde que implementada de forma thoughtful e ética.