CONTROLE E SANÇÃO NA REINTEGRAÇÃO SOCIAL: O PAPEL DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO PRISIONAL

Autores/as

  • Paula da Rosa Cazarotto ULBRA Cachoeira do Sul
  • Emerson Gonçalves de Oliveira IBRA educacional
  • Cristiano Dias Soares UNINTER
  • Graziela Hamann de Freitas ULBRA Cachoeira do Sul
  • Luciano Pereira Dias UNOPAR
  • Franciele Azambuja Piassa Universidade de Passo Fundo

Palabras clave:

Sistema prisional. Psicologia. Papel do Psicólogo.

Resumen

É com grande entusiasmo que apresentamos este livro digital, que visa explorar e analisar os desafios e as oportunidades no campo da psicologia dentro do complexo contexto do sistema prisional brasileiro. Intitulado "Controle e Sanção na Reintegração Social: O Papel da Psicologia no Contexto Prisional", esta obra se dedica a compreender o papel fundamental da psicologia na reintegração social de indivíduos que passam pelo sistema prisional.

O Capítulo 1, "O papel do sistema prisional", oferece uma perspectiva sobre o papel do sistema prisional, destacando como as ideias de Foucault em "Vigiar e Punir" mostram a transição das punições físicas para um sistema focado na ressocialização, mas que enfrenta grandes desafios. Apesar de legislações e pactos recomendarem a reintegração social, a realidade brasileira ainda sofre com superlotação, condições precárias e falta de políticas públicas eficazes. A reinserção dos ex-detentos na sociedade é difícil, e a ausência de oportunidades contribui para a reincidência criminal. A educação e o trabalho dentro das prisões são vistos como fundamentais para promover uma reintegração efetiva.

No Capítulo 2, intitulado "O Papel da Psicologia no Sistema prisional", exploraremos como a Psicologia e o sistema penal têm historicamente reforçado práticas de controle e exclusão de indivíduos considerados desviantes. Ambas surgiram como formas de moldar comportamentos, diagnosticando detentos com base em critérios como periculosidade. O autor sugere que, ao invés de legitimar exclusões, a Psicologia deveria adotar uma postura crítica nas prisões, promovendo intervenções que atendam aos sofrimentos dos encarcerados e repensem o conceito de justiça para uma sociedade mais inclusiva.

No Capítulo 3, “O papel do Psicólogo no Sistema prisional Brasileiro” O texto destaca a atuação do psicólogo nas prisões, formalizada após a Lei de Execução Penal de 1984, como fundamental para a ressocialização dos apenados. O psicólogo busca promover o equilíbrio psicoemocional dos presos, com foco em sua reintegração social e não na punição. A profissão está intimamente ligada às políticas públicas e aos direitos humanos, defendendo uma abordagem humanizada para a recuperação dos detentos. A intervenção psicológica visa não apenas mudanças individuais, mas também melhorias no próprio sistema prisional, promovendo dignidade e cidadania aos encarcerados.

Ao final desta obra, esperamos que os leitores desenvolvam uma compreensão aprofundada dos desafios e das possibilidades que a psicologia enfrenta no contexto prisional brasileiro. Nosso objetivo é inspirar reflexões e ações que contribuam para a construção de um sistema mais justo, humano e eficiente, promovendo transformações sociais efetivas.

Que este e-book sirva como uma fonte de conhecimento e inspiração para todos aqueles envolvidos na busca por soluções inovadoras e eficazes no âmbito da psicologia no sistema prisional brasileiro.

Os autores,

Biografía del autor/a

Paula da Rosa Cazarotto, ULBRA Cachoeira do Sul

Psicologia — ULBRA Cachoeira do Sul.

Cristiano Dias Soares, UNINTER

Gestão Pública - UNINTER.

Graziela Hamann de Freitas, ULBRA Cachoeira do Sul

Serviço Social — ULBRA Cachoeira do Sul.

Luciano Pereira Dias, UNOPAR

Tecnólogo em Segurança Pública — UNOPAR.

Franciele Azambuja Piassa, Universidade de Passo Fundo

Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais — Universidade de Passo Fundo.

Publicado

2024-10-27

Cómo citar

Cazarotto, P. da R., Gonçalves de Oliveira, E., Soares, C. D., Freitas, G. H. de, Dias, L. P., & Piassa, F. A. (2024). CONTROLE E SANÇÃO NA REINTEGRAÇÃO SOCIAL: O PAPEL DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO PRISIONAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 18–52. Recuperado a partir de https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/16095

Número

Sección

E-books

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