ANÁLISIS DE LA DINÁMICA Y CARACTERÍSTICAS DEL ACOSO EN EL ÁMBITO ESCOLAR: IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.15816Palabras clave:
Bullying. Escuela pública. Intervención. Violencia Escolar.Resumen
Este artículo buscó analizar las características del acoso escolar en el contexto escolar. Se trata de una revisión bibliográfica que busca producciones científicas en las bases de datos PUBMED, SCOPUS y WEB OF SCIENCE, utilizando los descriptores: Bullying, escuela pública, intervención y violencia escolar que respondieron a la pregunta problema: “¿Cuál es el impacto del bullying en niños y adolescentes? en el ambiente escolar? del 2019 al 2024. Se observa que el acoso escolar es una presencia notable tanto dentro como fuera del aula, impactando la enseñanza y el aprendizaje de los niños y resultando en problemas psicológicos y trastornos de conducta que los hacen vulnerables a cualquier tipo de agresión. Se concluye que combatir el acoso escolar requiere de la implicación de toda la comunidad escolar, incluidos profesores, padres y alumnos, para crear un ambiente escolar positivo y libre de violencia.
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