LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN CON ESTÍMULOS MOTORES Y COGNITIVOS EN LA INTERACCIÓN DE DIVERSAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Resumen

En la educación infantil, es fundamental trabajar con las sensaciones, los estímulos motores y cognitivos, la interacción y la creatividad en diversas prácticas para que puedan contribuir al desarrollo físico e intelectual del niño. Por lo tanto, nos damos cuenta de que las artes visuales en el aula desempeñan un papel importante en el desarrollo de estímulos cognitivos y motores en la educación de los niños, instigando su imaginación, creatividad, interacción y perspectiva de lectura del mundo. El objetivo era analizar la importancia de las artes en el proceso de enseñanza en la educación infantil. Se trata de un estudio integrador de revisión bibliográfica realizado entre junio de 2024 y julio de 2024. Este estudio incluyó artículos originales con un análisis cualitativo y libros, tesis y/o disertaciones publicadas en Google Scholar, publicadas en portugués, utilizando los descriptores de salud: artes, afectividad y educación infantil. Además, se analizaron las teorías clásicas de Henri Wallon (1879-1962), Lev Vygotsky (1896-1934) y Jean Piaget (1896-1980).