VULNERABILIDADES DE LOS ADOLESCENTES FRENTE A LA CULTURA DE LA VANIDAD Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO SOCIOMORAL

Autores/as

  • Rogério Melo de Sena Costa UNESP
  • Ana Lúcia Hermosilla Tamura UNESP
  • Jaqueline Roberta de Souza UENP

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13967

Palabras clave:

Vulnerabilidad. Adolescente. Vanidad. Moralidad. Educación.

Resumen

El presente ensayo tiene como objetivo defender la siguiente tesis: la cultura de la vanidad intensifica la vulnerabilidad y perjudica el desarrollo sociomoral de los adolescentes. Para ello, se exploraron teóricamente e interrelacionaron los conceptos de vulnerabilidad, desarrollo sociomoral y cultura de la vanidad, centrándose en la fase de la adolescencia como recorte de análisis. Entre las vulnerabilidades de los adolescentes, se destacaron aquellas derivadas de las interacciones a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se argumentó que, en términos de desarrollo humano, la calidad de dichas interacciones es cuestionable, ya que no favorecen la autonomía moral.

Biografía del autor/a

Rogério Melo de Sena Costa, UNESP

Doutorando em Educação - UNESP - Marília - SP. 

Ana Lúcia Hermosilla Tamura, UNESP

Doutoranda em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - UNESP - Bauru - SP.

Jaqueline Roberta de Souza, UENP

Mestre em Educação - UENP - Jacarezinho - PR. 

Publicado

2024-05-22

Cómo citar

Costa, R. M. de S., Tamura, A. L. H., & Souza, J. R. de. (2024). VULNERABILIDADES DE LOS ADOLESCENTES FRENTE A LA CULTURA DE LA VANIDAD Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO SOCIOMORAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(5), 4464–4478. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13967