ESTRATEGIAS PARA EL Afrontamiento DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESIONALES DE ENFERMERÍA: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA

Autores/as

  • Andreza Aparecida Custódio Instituto UNA de ensino
  • Gabriele Inês Barros Silva Instituto UNA de ensino
  • Karina Aparecida Silva Instituto UNA de ensino
  • Maria Clara Silva Rodrigues Instituto UNA de ensino
  • Eduardo Nogueira Cortez Instituto UNA de ensino

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12248

Palabras clave:

Síndrome de Burnout. Profesionales de Enfermería. Agotamiento psicoológico.

Resumen

El Síndrome de Burnout (SB), una condición compleja y debilitante, ha surgido como un tema de gran relevancia en el contexto de los profesionales de la salud en todo el mundo. La prevalencia del síndrome es alta entre los profesionales de enfermería, dado el carácter estresante del trabajo de estos profesionales. Por lo tanto, este artículo tuvo como objetivo examinar el SB entre profesionales de enfermería, destacando sus manifestaciones clínicas, causas básicas y factores de riesgo asociados. Para ello, se realizó una revisión integradora de textos publicados entre 2015 y 2023, en inglés o portugués y disponibles en línea y de forma gratuita. La búsqueda realizada en las plataformas SciELO y LILACS resultó en una muestra de 8 trabajos académicos. Los textos mostraron que, en general, la mayoría de los profesionales de enfermería afectados por el SB son mujeres, con más de una relación laboral. Los artículos revelaron que no existe discriminación en cuanto a la edad y la especificidad del trabajo. Además, se demostró que la carga de trabajo excesiva era un factor de riesgo para desencadenar el agotamiento. Por lo tanto, se puede inferir que las demandas físicas y emocionales específicas del trabajo de los profesionales impactan negativamente en su salud mental y, por tanto, es necesario implementar programas de apoyo psicológico y revisar las cargas de trabajo de los enfermeros.

Biografía del autor/a

Andreza Aparecida Custódio, Instituto UNA de ensino

Graduanda em Enfermagem, instituto UNA de ensino.

Gabriele Inês Barros Silva, Instituto UNA de ensino

Graduanda em Enfermagem, instituto UNA de ensino.

Karina Aparecida Silva, Instituto UNA de ensino

Graduanda em Enfermagem, instituto UNA de ensino. 

Maria Clara Silva Rodrigues, Instituto UNA de ensino

Graduanda em Enfermagem, instituto UNA de ensino.

Eduardo Nogueira Cortez, Instituto UNA de ensino

Doutor em Ciências da Saúde pela UFSJ – CCO.

 

Publicado

2023-11-30

Cómo citar

Custódio, A. A., Silva, G. I. B., Silva, K. A., Rodrigues, M. C. S., & Cortez, E. N. (2023). ESTRATEGIAS PARA EL Afrontamiento DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESIONALES DE ENFERMERÍA: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(10), 6430–6445. https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12248