A RELEVÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores/as

  • Beatriz Silva Sanches Faculdade Cristo Rei – FACCREI
  • Hellen Regina Primo Gondo Faculdade Cristo Rei – FACCREI

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11953

Palabras clave:

Educação Infantil. Educar Brincando. Jogos e brincadeiras.

Resumen

O presente artigo científico aborda a importância das brincadeiras e jogos na formação da criança na educação infantil, empregando uma metodologia de revisão de literatura para examinar o impacto dessas atividades no desenvolvimento infantil. A educação infantil é um período crucial na vida de uma criança, pois estabelece as bases para seu crescimento cognitivo, social, emocional e físico. A revisão de literatura destaca que brincadeiras e jogos desempenham um papel fundamental no aprendizado e no desenvolvimento infantil. Ao participar de atividades lúdicas, as crianças adquirem habilidades importantes, como a resolução de problemas, a comunicação, a criatividade e a cooperação. Além disso, essas atividades promovem o desenvolvimento da coordenação motora e a compreensão de conceitos abstratos, como matemática e linguagem. A pesquisa enfatiza que as brincadeiras e jogos na educação infantil proporcionam um ambiente de aprendizado ativo e significativo, no qual as crianças podem explorar, experimentar e expressar suas ideias de forma criativa. Isso contribui para a construção de uma base sólida para o aprendizado futuro. Além disso, o artigo ressalta que a brincadeira é a maneira natural pela qual as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvendo suas habilidades cognitivas e emocionais de maneira intrinsecamente motivada. Portanto, os educadores desempenham um papel vital ao criar ambientes que incentivem e valorizem as brincadeiras e jogos como ferramentas educacionais. Em síntese, a pesquisa conclui que as brincadeiras e jogos desempenham um papel crucial na formação da criança na educação infantil, contribuindo para o desenvolvimento holístico das crianças e preparando-as para o sucesso acadêmico e social no futuro. Portanto, é essencial que os educadores reconheçam a importância dessas atividades e as integrem de maneira significativa em suas práticas pedagógicas na educação infantil.

Biografía del autor/a

Beatriz Silva Sanches, Faculdade Cristo Rei – FACCREI

Estudante do Curso de licenciatura em Pedagogia da Faculdade Cristo Rei – FACCREI, de Cornélio Procópio. 

Hellen Regina Primo Gondo, Faculdade Cristo Rei – FACCREI

Coordenadora do curso de Pedagogia e Docente da Faculdade Cristo Rei – FACCREI. Pedagoga e professora de História - Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Pós-graduada em Educação Matemática, Educação Especial Inclusiva com Ênfase na Deficiência Intelectual e Metodologia do Ensino Religioso. Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio (1996), História pela Universidade Norte do Paraná (2010) e Letras - Português e Inglês pelo Centro Universitário de Araras "Dr. Edmundo Ulson - UNAR (2022). 

Publicado

2023-11-24

Cómo citar

Sanches, B. S., & Gondo, H. R. P. (2023). A RELEVÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(10), 4704–4722. https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11953