ENSAYO ACADÉMICO: MÉTODO DIALÉCTICO HEGEL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11933

Palabras clave:

Desenvolvimento Teórico. Filosofia Dialética. Método Dialético de Hegel.

Resumen

La propuesta de ensayo académico aborda el Método Dialéctico de Hegel como una herramienta esencial para el pensamiento filosófico, destacando su origen, evolución a lo largo de la historia e influencia en la comprensión de la realidad. Este ensayo explora la filosofía dialéctica, haciendo hincapié en su importancia para comprender la formación y el desarrollo de los fenómenos. El texto comienza con una introducción que contextualiza la dialéctica en la antigüedad, donde el mundo sensible se concibe como un movimiento eterno y armonioso de opuestos. El desarrollo teórico aborda el método dialéctico de Hegel, mostrando su influencia en diversas disciplinas. El materialismo dialéctico, propuesto por Marx y Engels, se examina en relación con la búsqueda de la verdad a través de tesis, antítesis y síntesis. La dialéctica en los diálogos de Sócrates y Platón se aborda como un conjunto de reglas aplicadas para comprender el mundo interdependiente. Se analizan las filosofías políticas de Hegel, su visión de la idea absoluta y el método dialéctico como una herramienta para el cuestionamiento constante. El pensamiento dialéctico se presenta como un enfoque universal en todas las disciplinas, permitiendo la comprensión de conceptos a través del análisis de opuestos. Las consideraciones finales enfatizan la complejidad de la dialéctica, subrayando sus tres conceptos metafísicos fundamentales y la perspectiva de Hegel sobre la certeza fenomenológica sensible. El ensayo culmina resaltando la dialéctica como una herramienta indispensable para entender la dinámica intrínseca de los procesos filosóficos y el desarrollo humano.

Biografía del autor/a

Houtran Lima da Silva, Christian Business School

Mestre em Ciências Ambientais, IFRN, Brasil. Doutorando em Ciências da Educação Christian Business School-CBS, Flórida, Estados Unidos.

Diógenes José Gusmão Coutinho, Christian Business School

Doutor em Biologia, UFPE, Brasil Prof.° Dr° do Programa de Pós-graduação em Ciências da Educação Christian Business School-CBS, Flórida, Estados Unido.

Publicado

2023-11-20

Cómo citar

Silva, H. L. da, & Coutinho, D. J. G. (2023). ENSAYO ACADÉMICO: MÉTODO DIALÉCTICO HEGEL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(10), 3796–3805. https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11933