PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL: LA IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO MULTIPROFESIONAL E INTERDISCIPLINAR

Autores/as

  • Thifisson Ribeiro de Souza Universidade de Rio Verde
  • Flávia Bedeti Neves Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)
  • Luísa Pettz Oliveira Hostt Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)
  • Giulia Meneguci Pereira Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)
  • Victoria Vecchi Pacheco Viana Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.11037

Palabras clave:

Parálisis Cerebral. Prácticas Interdisciplinarias. Grupo de Atención al Paciente.

Resumen

La parálisis cerebral es una condición de salud que se puede definir como un grupo de trastornos caracterizados por una disfunción motora debido a un daño cerebral no progresivo. Su estudio a lo largo de los años trae consigo variados datos epidemiológicos que fueron recopilados en distintos países, siendo el estándar mundial una incidencia de 2 a 3 casos por cada mil nacidos vivos. También hay que considerar que es la causa más común de neurodeficiencia grave en niños, afectando radicalmente a todas las actividades y etapas de la vida del paciente. Con el objetivo de una mayor comprensión y conocimiento sobre el tema, esta revisión narrativa de la literatura reunió artículos de la base de datos PUBMED con el objetivo de buscar en la bibliografía seleccionada identificar los principales profesionales involucrados en el tratamiento de los pacientes afectados por parálisis cerebral y su papel en la terapia. , haciendo énfasis a las diferentes especialidades de la medicina. Se concluyó que los pacientes con parálisis cerebral necesitan de varios profesionales para tratar adecuadamente los síntomas de la enfermedad. La conducta que implica este trabajo conjunto interdisciplinar debe tener como objetivo: aumentar la calidad de vida del paciente, reducir la gravedad de la enfermedad y explorar su independencia en la realización de determinadas actividades diarias.

Biografía del autor/a

Thifisson Ribeiro de Souza, Universidade de Rio Verde

Graduando em Medicina pela Universidade de Rio Verde (UniRV-RV). 

Flávia Bedeti Neves, Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)

Graduanda em Medicina pela Faculdade de Minas (FAMINAS-BH). 

Luísa Pettz Oliveira Hostt, Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)

Graduanda em Medicina pela Faculdade de Minas (FAMINAS-BH). 

Giulia Meneguci Pereira, Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)

Graduanda em Medicina pela Faculdade de Minas (FAMINAS-BH). 

Victoria Vecchi Pacheco Viana, Faculdade de Minas (FAMINAS-BH)

Graduanda em Medicina pela Faculdade de Minas (FAMINAS-BH). 

Publicado

2023-09-21

Cómo citar

Souza, T. R. de, Neves, F. B., Hostt, L. P. O., Pereira, G. M., & Viana, V. V. P. (2023). PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL: LA IMPORTANCIA DEL TRATAMIENTO MULTIPROFESIONAL E INTERDISCIPLINAR. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(8), 2222–2229. https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.11037