UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DEL MODELO ATÓMICO DE BÖHR EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Resumen

El modelo atómico de Bohr, propuesto por Niels Bohr en 1913, describe el átomo como un núcleo central positivo, compuesto por protones y neutrones, rodeado de electrones que se mueven en órbitas discretas alrededor del núcleo. Las órbitas están cuantificadas, lo que significa que los electrones solo pueden estar en ciertos niveles de energía específicos.Los simuladores le permiten visualizar y explorar de forma interactiva el modelo de Bohr. Por lo general, presentan representaciones gráficas de átomos, lo que le permite ajustar los niveles de energía y observar cómo se mueven los electrones entre ellos. Además, se pueden utilizar para simular la emisión y absorción de energía por parte de los electrones, lo que ayuda a comprender los espectros de emisión y absorción. Estos simuladores ofrecen una forma práctica y visualmente atractiva de explorar el modelo atómico de Bohr, lo que permite a los estudiantes comprender mejor los conceptos fundamentales de la estructura atómica. Se pueden utilizar como herramientas educativas complementarias en las clases de física, ayudando a comprender el comportamiento de los electrones y las propiedades de los elementos químicos.