A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR RECUPERADOR NA ESCOLA PARA FAZER FACE A RETOMA DAS AULAS NO PERÍODO DE COVID-19 EM MOCAMBIQUE (CASO DE ESTUDO MUNICÍPIO DE BOANE – BAIRRO CAMPOANE)

Resumen

O objetivo principal dessa pesquisa é mostrar a importância do professor recuperador em sala de aula trabalhando em parceria com o professor titular, como forma de apoiar no entendimento nas matérias no período pós paralisação das aulas e não só. O professor recuperador e os novos mecanismos de apoio escolar serão fundamentais no processo de recuperação de alunos. Este estudo teve como metodologia o método qualitativo por ser considerado o mais adequado aos objetivos propostos, tendo sido utilizado como instrumento para coleta de dados o questionário e a observação.  Acredita-se que a pesquisa seja relevante, uma vez que podemos perceber que a interferência de um professor recuperador em sala de aula, principalmente nas quais há um número excessivo de alunos, se faz imprescindível na contribuição da formação dessas crianças. Conclui-se que a presença do professor recuperador em sala de aulas seria mais-valia na atualidade, principalmente quando se depara com salas que tem um número excessivo de alunos, como também nas salas cujo, desenvolvimentos dos educandos são bem diferentes.