VIRGINIA WOOLF: CHILDHOOD AND AESTHETIC EDUCATION

Authors

  • Carolina Votto Silva Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC
  • Antonio Reis de Sá Júnior Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC
  • Fred Mendes Stapazzoli Junior Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8905

Keywords:

Childhood. Aesthetic Formation. Virginia Woolf. Gender.

Abstract

The article entitled Virginia Woolf: Childhood and Aesthetic Formation, has as its scope to problematize in the literary work Three Guineas of 1938 by the English writer Virginia Woolf the artistic elaboration of Woolf regarding childhood, imagination and aesthetic formation. The gender relations presented by Virgínia with regard to women's education and the importance of them having access to knowledge as a possibility of avoiding catastrophe and violence. As well as identifying art as a transfiguring possibility of existence, when it is accessed through the bias of knowledge that allows fiction to present itself as an elaborate form of life.

Author Biographies

Carolina Votto Silva, Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC

Professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e Pedagogia pelo Centro Universitário ETEP; Mestre em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5126-2527   

Antonio Reis de Sá Júnior, Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC

Professor Adjunto do Departamento de Clínica Médica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Médico graduado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Mestre e Doutor em Psiquiatria pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7486-5531  

Fred Mendes Stapazzoli Junior, Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC

Psicólogo (Unisul). Mestre em Filosofia (PUC/PR), analista praticante. Orcid: https://orcid.org/0009-0006-6902-9890. 

 

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Published

2023-03-31

How to Cite

Silva, C. V. ., Sá Júnior, A. R. de ., & Stapazzoli Junior, F. M. . (2023). VIRGINIA WOOLF: CHILDHOOD AND AESTHETIC EDUCATION. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(3), 932–945. https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8905

Issue

Vol. 9 No. 3 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

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Atribuição CC BY