COVID-19 AND MEDIA: ANALYSIS OF THE PERCEPTION OF UNDERGRADUATE STUDENTS

Authors

  • Fernanda Lima Marçal Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Gabriela Souza Teixeira Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Letícia Duarte Silva Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Otávio Diniz de Araujo Furtado Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Raquel Carvalho Teodoro Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Yara de Oliveira Pena Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Bruna Celestino Schneider Universidade Federal de Pelotas- UFPEL
  • Robson Evangelista dos Santos Filho Universidade Federal de Viçosa- UFV
  • Milena de Oliveira Simões Universidade Vale do Rio Doce- Univale

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8785

Keywords:

Covid-19. Media. University education.

Abstract

Considering the pandemic context marked by disinformation, this research seeks to understand the access of information, the knowledge and the behaviour of university students regarding Covid-19. Therefore, a cross-sectional study was carried out with a sample of students from the 1ª to 4º semesters of all courses from UFJF-GV, with the application of a questionnaire and statistical analysis of the data collected. The results showed that both students of Health Sciences and Social Sciences make use of press sources and scientific sources, considered more reliable than social media; They check content and can identify fake news about Covid. Furthermore, they recognize the communication as a SUS function and, in the face of the role of the Ministry of Health in the pandemic, they prioritize the guidelines of the WHO.

Author Biographies

Fernanda Lima Marçal, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0257-6460 

Gabriela Souza Teixeira, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2600-4459  

Letícia Duarte Silva, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9511-039X  

Otávio Diniz de Araujo Furtado, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduando em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1011-9801 

Raquel Carvalho Teodoro, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5734-6852  

Yara de Oliveira Pena, Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) – campus Governador Valadares ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9038-1940 

Bruna Celestino Schneider, Universidade Federal de Pelotas- UFPEL

Doutorado em Epidemiologia (Programa de Pós-graduação em Epidemiologia) – (Universidade Federal de Pelotas, UFPEL); ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-1035-0106 

Robson Evangelista dos Santos Filho, Universidade Federal de Viçosa- UFV

Doutorando em Informação e Comunicação em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e mestre em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (UFV)ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8560-9768  

Milena de Oliveira Simões, Universidade Vale do Rio Doce- Univale

Mestre e doutora pelo Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e docente na Faculdade de Medicina e de Nutrição da Universidade Vale do Rio Doce (Univale)ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1088-7456 

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Published

2023-03-31

How to Cite

Marçal, F. L. ., Teixeira, G. S. ., Silva, L. D. ., Furtado, O. D. de A. ., Teodoro, R. C. ., Pena, Y. de O. ., … Simões, M. de O. . (2023). COVID-19 AND MEDIA: ANALYSIS OF THE PERCEPTION OF UNDERGRADUATE STUDENTS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(3), 597–610. https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8785

Issue

Vol. 9 No. 3 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

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