ATYPICAL PRESENTATION OF GRANULOMATOSIS WITH ANCA-NEGATIVE POLYANGIITIS: CASE Report

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.25144

Keywords:

Nephrectomy. Granulomatosis with Polyangiitis. Anti-Neutrophil Cytoplasmic Antibody-Associated Vasculitis.

Abstract

Antineutrophil cytoplasmic antibody (ANCA)-associated vasculitis are systemic inflammatory diseases in which diagnosis often relies on a compatible clinical presentation and ANCA positivity. Some cases, especially forms limited to the kidneys, may be ANCA-negative, which can delay recognition and treatment. We report the case of a 73-year-old woman with multiple comorbidities and a solitary kidney (left nephrectomy in 2008) who presented with asthenia, nausea, and rapidly progressive worsening of renal function. Despite supportive management and exclusion of infectious, obstructive, and hemodynamic causes, kidney function continued to decline, leading to hemodialysis dependence. Autoimmune investigation showed normal complement levels and negative antinuclear antibodies, immunofixation, and ANCA. In the absence of a diagnosis and the progressive clinical course, renal biopsy was performed despite the technical concerns related to a solitary right kidney. Histopathology revealed pauci-immune crescentic glomerulonephritis with arterial vasculitis, supporting a diagnosis of ANCA-negative granulomatosis with polyangiitis. The patient received pulse methylprednisolone followed by cyclophosphamide, with gradual improvement and partial recovery of renal function, allowing dialysis discontinuation after 2–3 months. At 8 months of follow-up, renal function remains stable on low-dose immunosuppression. This case emphasizes that negative ANCA serology does not exclude severe AAV and illustrates how biopsy can be the turning point that enables timely, disease-specific treatment, even in fragile and high-risk clinical scenarios.

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Author Biographies

Enzo May De Mio, UP

Graduado em Medicina pela UP (2017-2022). Participou de diversas ligas, estágios acadêmicos e de um grupo de pesquisa na área de genética médica. Diretor científico do Centro Acadêmico Zilda Arns (Medicina UP) durante o ano de 2020 e responsável pela organização da Semana Acadêmica e outros cursos de formação.

René Scalet dos Santos Neto, PUC/PR

Graduado em Medicina pela PUC/PR (2007), com especialização em Nefrologia (2011). Especialista pela SBN (2020); Mestre em Ensino nas Ciências da Saúde pelas FPP (2022). Docente do ambulatório acadêmico multiprofissional das FPP, presidente da Sociedade Paranaense de Nefrologia (biênio 2025/2026) e vice-diretor do Departamento de Ensino e Titulação da SBN. Médico nefrologista na Fundação Pró-Renal e no Núcleo de Atenção Especializada da Secretaria Municipal de Saúde de Curitiba e Médico Regulador na Central de Regulação de Urgências do município.

Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini, UFPR

Graduada em Ciências Biológicas pela UFPR, Mestre em Biologia Celular e Molecular pela UFPR e Doutora em Ciências pela USP. Professora titular das FPP. Orientadora no programa de mestrado Ensino nas Ciências da Saúde da FPP. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa das FPP. Coordenadora do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso.

Plínio Rafael Veríssimo Thom, UNINGÁ

Graduado em medicina pela UNINGÁ (2018). Especialista em Clínica Médica do Hospital Angelina Caron - Curitiba. (2019 - 2021). Perito Judicial desde o ano de 2019, atuando em 26 estados do Brasil e o Distrito Federal. Hospitalista do serviço de Clínica Médica do Hospital Santa Cruz de Curitiba-PR (2021 - atual). Pós Graduação Lato Sensu em Medicina Legal e Perícia Médica - USP. (2022-2023). Preceptor da Residência Médica de Clínica Médica do Hospital Nossa Senhora das Graças de Curitiba-PR (agosto/2023 - atual) CRM-PR 41.092 / RQE 28.591.

Published

2026-07-15

How to Cite

Mio, E. M. D., Santos Neto, R. S. dos, Garbelini, M. C. D. L., & Thom, P. R. V. (2026). ATYPICAL PRESENTATION OF GRANULOMATOSIS WITH ANCA-NEGATIVE POLYANGIITIS: CASE Report. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1–7. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.25144