FROM REACTIVE POLICING TO PROSPECTIVE INTELLIGENCE: THE IMPLEMENTATION OF THE "SISTEMA PAREDÃO" AND THE MODERNIZATION OF PUBLIC SECURITY IN AMAZONAS

Authors

  • Adna de Melo Rossi Universidade do Estado do Amazonas
  • Ernandes Costa Meirelis Universidade do Estado do Amazonas
  • Lucas Alexandre Silva da Silva Universidade do Estado do Amazonas
  • Marcelle Queiroz Pinheiro Universidade do Estado do Amazonas
  • Flávio Carvalho Cavalcante Universidade do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24680

Keywords:

Police Intelligence. Sistema Paredão. Administrative Efficiency. Amazonas.

Abstract

This article analyzes the impact of police intelligence activity on the operational efficiency of the Military Police of Amazonas (PMAM), focusing on the implementation of the "Sistema Paredão" (Intelligent Siege) between 2023 and 2025. The primary objective is to evaluate how the prospective intelligence paradigm optimizes ostensive policing and the reduction of criminal indicators. The methodology consisted of qualitative and exploratory research based on a bibliographic and documentary survey of the Public Security Intelligence Doctrine (DISP) and an analysis of official statistical data from the Amazonas State Public Security Secretariat (SSP-AM). The results revealed a reduction in property crimes and an increase in the recovery of restricted vehicles, highlighting the system's technological maturation. It is concluded that the "Sistema Paredão" materializes the Principle of Administrative Efficiency by replacing reactive patrolling with precise, evidence-based interventions. Police intelligence consolidates itself as a strategic management tool that maximizes public security and optimizes the use of state resources in Amazonas.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Adna de Melo Rossi, Universidade do Estado do Amazonas

Discente do Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Cadete da Polícia Militar do Amazonas. Especialista em Segurança Pública pela Faculdade Focus. Bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Amazonas.

Ernandes Costa Meirelis, Universidade do Estado do Amazonas

Discente do Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Cadete da Polícia Militar do Amazonas. Especialista em Segurança Pública pela Faculdade Focus. Tecnólogo em Serviços Jurídicos, Cartorários e Notariais, pela Anhanguera Educacional Participações S/A.

Lucas Alexandre Silva da Silva, Universidade do Estado do Amazonas

Discente do Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Cadete da Polícia Militar do Amazonas. Especialista em Segurança Pública pela Faculdade Focus. Bacharel em Administração pela Universidade do Estado do Amazonas.

Marcelle Queiroz Pinheiro, Universidade do Estado do Amazonas

Discente do Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Cadete da Polícia Militar do Amazonas. Especialista em Segurança Pública pela Faculdade Focus. Bacharel em Química pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA).

Flávio Carvalho Cavalcante, Universidade do Estado do Amazonas

Docente do Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Doutorando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestre em Segurança Pública pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Bacharel em Segurança Pública pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA).

Downloads

Published

2026-03-02

How to Cite

Rossi, A. de M., Meirelis, E. C., Silva, L. A. S. da, Pinheiro, M. Q., & Cavalcante, F. C. (2026). FROM REACTIVE POLICING TO PROSPECTIVE INTELLIGENCE: THE IMPLEMENTATION OF THE "SISTEMA PAREDÃO" AND THE MODERNIZATION OF PUBLIC SECURITY IN AMAZONAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(3), 1–16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24680

Issue

Vol. 12 No. 3 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Section

Artigos

Categories

License

Atribuição CC BY