DILEMAS NA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31312Palavras-chave:
Prática docente, Valorização profissional, Precarização do trabalho, Adoecimento docenteResumo
A prática docente é marcada por diferentes desafios que ultrapassam o processo de ensino e aprendizagem, envolvendo condições de trabalho, reconhecimento profissional, saúde e relações estabelecidas no cotidiano escolar. Partindo dessa premissa, o objetivo deste artigo é suscitar uma discussão e uma reflexão sobre os principais dilemas que permeiam a profissão docente, com enfoque na desvalorização profissional, no sofrimento e adoecimento, na sobrecarga e precarização do trabalho e nos desafios da formação e da prática docente. Para obter esse intuito, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, embasada em produções teóricas relacionadas à temática. Os resultados evidenciam que esses desafios estão interligados e não podem ser compreendidos apenas como questões individuais, uma vez que as condições de trabalho e a falta de reconhecimento podem intensificar o desgaste profissional. Espera-se contribuir para ampliar a reflexão sobre a realidade docente e evidenciar a necessidade de políticas voltadas ao aprimoramento das condições de trabalho e à valorização profissional.
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