EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30737

Palavras-chave:

Educação formal, Educação não formal, Desenvolvimento, Revisão bibliográfica, Socioemocionais, Aprendizagem

Resumo

A educação desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das dimensões cognitivas, sociais, e emocionais das crianças e jovens. Tradicionalmente, o processo educativo esteve associado à educação formal, realizada em instituições de ensino com currículos estruturados e objetivos definidos. No entanto, os estudos contemporâneos destacam a relevância da educação não formal, desenvolvida em espaços comunitários, culturais, esportivos e sociais, como complemento primordial para a formação humana e para contribuir em sociedade. Este artigo tem como objetivo analisar e ressaltar as contribuições da educação formal e não formal para o desenvolvimento integral de crianças e jovens, salientando a importância da integração entre as modalidades educativas que influenciam o desenvolvimento cognitivo dos jovens. A presente pesquisa é estruturada na abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica de autores clássicos e contemporâneos da área educacional. Os resultados obtidos indicam que a educação formal contribui principalmente para o desenvolvimento cognitivo e a socialização estruturada, enquanto a educação não formal estimula a habilidades socioemocionais, autonomia e cidadania. Conclui-se que a articulação entre educação formal e não formal potencializa os processos de aprendizagem, promovendo uma formação mais ampla, crítica e humanizada, possibilitando o indivíduo a desempenhar um papel fundamental dentro da sociedade.

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Biografia do Autor

  • Ernélia Isabel António Gove, Christian Business School

    Licenciada em Psicologia Clínica pela Universidade São Tomás de Moçambique, Pós Graduada em Positivação e Orientação, Psicoterapeuta e Psicanalista Clínica, Terapeuta Brainspotting, Terapeuta Cognitivo Comportamental, Especialista Master em PNL, Hipnoterapeuta, Instrutora de Aprendizagem, Mestranda em  Ciências da Educação pela Christian Business School.

  • Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

    Professora Orientadora. PhD, doutora em ciências da educação,mestra em ciências da educação, especialista em escrita científica avançada, psicopedagoga,pedagoga, Professora do ensino superior e professora orientadora da Christian Business School  - CBS. 

  • Hildeberto Arcanjo Filho, Uninter

    Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Pitágoras, pós-graduado em Terapia Ocupacional na Saúde Mental e em Psicologia Existencial Humanista e Fenomenológica pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI), formação pedagógica em história pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). 

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Publicado

2026-09-30

Como Citar

Gove, E. I. A., Silva, R. I. P. da, & Arcanjo Filho, H. (2026). EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E JOVENS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), 1-19. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30737

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