DO POLICIAMENTO À PREVENÇÃO EDUCACIONAL COM UMA AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE DO PROGRAMA PRÓ-VIDA COMO POLÍTICA DE SEGURANÇA ESCOLAR NO AMAZONAS

Resumo

Este artigo investiga a eficácia do Programa PRÓ-VIDA como política de segurança escolar no Amazonas. Contextualiza-se que, embora a Constituição de 1988 e legislações complementares garantam educação e segurança como direitos fundamentais, a violência escolar e o uso de drogas constituem desafios corriqueiros que requerem abordagens preventivas integradas. A pesquisa questiona: houve alinhamento das atividades preventivas do Programa PRÓ-VIDA da Polícia Civil do Amazonas com os trabalhos psicossociais e pedagógicos das escolas e da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente nos anos 2023 e 2024, e qual foi sua eficácia comprovada? Tendo como objetivo geral investigar como essas ações preventivas se alinharam com trabalhos psicossociais e pedagógicos. E específicos: evidenciar como a polícia atua na prevenção integrada, identificar percepções de profissionais sobre efetividade e demonstrar eficácia através de dados quantitativos. Utilizou-se metodologia mista com 25 participantes: policiais civis, diretores, professores, assistentes sociais, psicólogos, alunos e pais/responsáveis. Coletaram-se dados via questionários estruturados e entrevistas semiestruturadas. Resultados revelam: 84% dos participantes consideram o programa eficaz; 86,7% dos profissionais relatam melhoria no ambiente escolar; 80% dos pais percebem mudanças positivas. Contudo, apenas 32% identificam alinhamento efetivo entre o PRÓ-VIDA e trabalhos psicossociais contínuos, com 56% dos educadores relatando descontinuidade pedagógica.