INFLUÊNCIA DO USO DE TELAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autores

  • Andrea Izabelle Marinho Valente ULBRA
  • Elizabete Chaves de Paula ULBRA
  • Ezequiel Miranda Petronilo ULBRA
  • Gabriel Ramos de Azevedo ULBRA
  • Victória Teixeira Furtado Rodrigues ULBRA
  • Tales de Almeida Belo ULBRA
  • Westerley Freitas Sousa ULBRA
  • Lorena Guimarães Ferreira Honorato ULBRA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17301

Palavras-chave:

Excesso de telas. Crianças. Uso de telas. Sistema de recompensa. Sono.

Resumo

O uso excessivo de telas se tornou um grave problema decorrente da contemporaneidade, quando os smartphones passaram a fazer parte do cotidiano de todas as gerações. Com isso, percebe-se que crianças, principalmente as que estão na primeira infância, são usuários extremamente frágeis por estarem passando por uma fase de desenvolvimento físico e cognitivo muito delicada para sua formação como ser humano. Esse trabalho visa descrever os malefícios que o excesso de telas acarreta na vida dos infantes que são expostos de maneira descontrolada ao uso de dispositivos eletrônicos, além de ressaltar a importância que os entes possuem em controlar essa realidade experienciada por muitas famílias brasileiras. Esse estudo é do tipo revisão bibliográfica de literatura nas bases de dados Google Acadêmico, Organização Mundial de Saúde e Sociedade Brasileira de Pediatria. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, 28 artigos e 1 livro foram selecionados para compor a revisão. os resultados evidenciaram que as principais consequências para o desenvolvimento de crianças diante do uso exagerado de dispositivos eletrônicos foram:  ansiedade, estresse, sintomas depressivos, hiperatividade, alterações nas conexões neuronais e neuro degeneração cerebral, irritabilidade, desregulação da qualidade do sono, instabilidade do humor, isolamento social, mudanças comportamentais. concluiu-se que as crianças já estão sofrendo com essas repercussões, uma vez que estão com suas capacidades físicas e cognitivas consideravelmente alteradas devido o excesso de telas, surgindo a necessidade de organizar estratégias de enfrentamento a nível familiar, escolar e populacional que conscientizem a sociedade a respeito dessa mazela e modifiquem essa realidade.

2616 1908

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Biografia do Autor

  • Andrea Izabelle Marinho Valente, ULBRA

    Discente.Acadêmica de Direito.Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA)

  • Elizabete Chaves de Paula, ULBRA

    Discente. Acadêmica de Direito.Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Ezequiel Miranda Petronilo, ULBRA

    Discente.Acadêmica de Direito Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Gabriel Ramos de Azevedo, ULBRA

    Discente. Acadêmica de Direito, Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Victória Teixeira Furtado Rodrigues, ULBRA

    Discente. Acadêmica de Direito. Universida de Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Tales de Almeida Belo, ULBRA

    Discente. Acadêmica de Direito, Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Westerley Freitas Sousa, ULBRA

    Discente. Acadêmica de Direito,Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

  • Lorena Guimarães Ferreira Honorato, ULBRA

    Docente na ULBRA no curso de direito.Universidade Luterana Do Brasil (ULBRA).

     

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Publicado

2024-12-03

Como Citar

Valente, A. I. M., Paula, E. C. de, Petronilo, E. M., Azevedo, G. R. de, Rodrigues, V. T. F., Belo, T. de A., Sousa, W. F., & Honorato, L. G. F. (2024). INFLUÊNCIA DO USO DE TELAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(12), 718-736. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17301

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