IMPACTOS DA DEPENDÊNCIA DE TELAS INFANTIL

Autores

  • Crislane Nunes da Silva Ramos de Brito Faculdade Mauá
  • Francisco Cardoso Mendonça Faculdade Mauá
  • Hélio Marco Pereira Lopes Júnior Faculdade Mauá
  • Jenina Ferreira Nunes Faculdade Mauá

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17466

Palavras-chave:

Telas na infância. Consequências. Desenvolvimento infantil, Psicoterapia. Terapia Cognitivo Comportamental.

Resumo

Os avanços tecnológicos cresceram desenfreadamente nos últimos tempos. Cada vez mais precocemente crianças estão começando a utilizar e dominar os dispositivos tecnológicos, como tablets, smartphones e TVs. Desde o nascimento são expostos e envolvidos em situações diante das telas e, por isso, integram a geração conhecida como “nativos digitais”. Esse artigo tem o objetivo de analisar o impacto do excesso de telas na infância. A utilização excessiva pode causar consequências negativas no desenvolvimento infantil, tais como cansaço extremo, ansiedade, depressão, estresse crônico e problemas de concentração. Além disso, pode estar associado ao risco de obesidade, dificuldades alimentares, distúrbios do sono e dificuldades psicológicas. Conforme os estudos, as crianças que sofrem as consequências do tempo de telas tendem a manter uma conexão excessiva com dispositivos eletrônicos, prejudicando tarefas essenciais e de se envolver em outras atividades como brincar, interação social e familiar. Embora o conteúdo sobre tratamento na literatura ainda seja um pouco escasso e não padronizado, a psicoterapia é vista como um meio mais eficaz de tratamento, sendo muito citada a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC). Tal abordagem teórica foca nas crenças cognitivas e nas distorções, que acabam por desenvolver efeitos no comportamento. É de extrema importância que as recomendações sobre o tempo adequado do uso de telas pelas crianças sejam seguidas e o uso deve ser supervisionado para garantir que o conteúdo acessado seja compatível com a faixa etária. Nota-se que são poucos os trabalhos existentes que fazem menção e aprofundam-se em estudar possíveis tratamentos para dependência de telas infantil.

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Biografia do Autor

Crislane Nunes da Silva Ramos de Brito, Faculdade Mauá

Aluna de Psicologia do 10º Semestre. Faculdade Mauá, GO.

Francisco Cardoso Mendonça, Faculdade Mauá

Professor. Faculdade Mauá, GO. Mestre em Educação pela Universidade Gama Filho.

Hélio Marco Pereira Lopes Júnior, Faculdade Mauá

Enfermeiro, Mestre pela Universidade de Brasília. Professor da Faculdade Mauá, GO.

Jenina Ferreira Nunes, Faculdade Mauá

Mestranda em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília, Professora de Psicologia na Faculdade Mauá, GO.

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Publicado

2024-12-09

Como Citar

Brito, C. N. da S. R. de, Mendonça, F. C., Lopes Júnior, H. M. P., & Nunes, J. F. (2024). IMPACTOS DA DEPENDÊNCIA DE TELAS INFANTIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 1942–1955. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17466