GÊNEROS TEXTUAIS: IMPRESCINDÍVEIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1711

Palavras-chave:

Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino-Aprendizagem.

Resumo

Este trabalho defende o uso dos gêneros textuais para a aquisição e construção dos saberes linguísticos e não linguísticos na aprendizagem da Língua Portuguesa, na vida escolar do aluno. Eles servem de suporte e instrumento pedagógico na postura consciente do professor, para a formação de valores não meramente em atividade de sala de aula, mas também na tomada de decisões para a solução de conflitos, promovendo experiências para o enriquecimento das habilidades e competências dos educandos. Esta pesquisa possui caráter bibliográfico, e mostra o embasamento teórico através de consultas a diversos livros de autores renomados acerca do assunto em estudo. Fundamenta-se na utilização dos gêneros textuais, pois com eles, seus usuários constroem visões de mundo, estimula-se o gosto pela leitura e escrita. Os gêneros contribuem também para a reflexão sobre a Língua, interação das práticas sociais, ascensão do indivíduo às variadas formas de comunicação. Por meio destes usos de forma processual, e progressiva, o educando abrirá novos horizontes, construirá conhecimento, escrevendo, assim, sua cidadania.

 

1830 1316

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Biografia do Autor

  • Maria Gorette da Silva, Veni Creator Christian University

    Graduada em Letras, pela Faculdade de formação de Professores da Mata Sul (FAMASUL), Pós-Graduada em Metodologia em Língua Portuguesa e Língua Estrangeira, pela UNINTER, Pós-Graduanda em Ciências da Educação, pela Veni Creator Christian University. E-mail: mgorettesv@gmail.com.

  • André Neres de Lima, Veni Creator Christian University

    Graduado em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (UPE), Especializado em Educação de Jovens e Adultos, pelo Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), Pós-Graduando em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University. E-mail: andreneres1985@gmail.com.

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Publicado

2021-07-31

Como Citar

Silva, M. G. da, & Lima, A. N. de. (2021). GÊNEROS TEXTUAIS: IMPRESCINDÍVEIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 7(7), 625-640. https://doi.org/10.51891/rease.v7i7.1711

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