A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INDÍGENA NAS ESCOLAS

Autores

  • Elizabeth Lemos de Araújo Centro Universitário Cidade Verde
  • Emilly Lemos de Araújo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Mecielison Bastos de Araújo Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.15078

Palavras-chave:

Cultura. Inclusão. Indígenas. Literatura.

Resumo

Este artigo é uma reflexão pertinente com o objetivo de relatar a importância da literatura indígena no contexto escolar. Deve-se ressaltar os desafios na inserção e disseminação da cultura indígena e a persistência de preconceito e discriminação desses povos. A literatura indígena é considerada um instrumento de resistência, na qual se faz necessária a expansão de narrativas descolonizadoras, possibilitando maior representatividade dos povos indígenas. Salienta-se, dessa forma, por entender a importância de se fomentar o conhecimento dos saberes e valores indígenas a fim de se propagar a gênese da história brasileira, além de mostrar ricos hábitos e ensinamentos. Utilizou-se como metodologia a revisão bibliográfica de caráter qualitativo, através do método indutivo. O estudo possibilitou uma melhor compreensão sobre a realidade educacional as quais são vivenciadas por lacunas no tocante à disseminação de narrativas indígenas. Além de viabilizar a reflexão acerca da importância do papel do professor como sujeito mediador no fazer pedagógico nesse processo. Evidenciou-se, ainda, para que o processo de inclusão de literatura indígena nas escolas se concretize, há a necessidade de políticas públicas para efetivação significativa da aprendizagem pautado no uso de literatura indígena.

1306 460

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Elizabeth Lemos de Araújo, Centro Universitário Cidade Verde

    Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Acadêmica  na 2ª Licenciatura em Letras (Português/inglês) no Centro Universitário Cidade Verde.  

  • Emilly Lemos de Araújo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

    Formanda no 3º ano do Ensino Médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). 

  • Mecielison Bastos de Araújo, Universidade Federal do Amazonas

    Licenciatura em Matemática e Física. Universidade Federal do Amazonas.

Downloads

Publicado

2024-12-13

Como Citar

Araújo, E. L. de, Araújo, E. L. de, & Araújo, M. B. de. (2024). A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INDÍGENA NAS ESCOLAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(12), 2482-2492. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.15078

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Artigos Semelhantes

1-10 de 50

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.