OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO

Resumo

A escola é um ambiente que fomenta o conhecimento e prepara os indivíduos para viverem em harmonia com a sociedade. É importante compreender que todos, independentemente de suas limitações, podem compartilhar o mesmo espaço, tornando-a um local adequado para a implementação da educação inclusiva. O presente trabalho de pesquisa se concentra em trabalho o estudo centra-se no estudo da educação inclusiva, examinando especificamente os fatores que dificultaram a sua existência ou eficácia no sistema de ensino público. O objetivo principal deste trabalho é identificar, por meio de uma análise teórica, os principais desafios enfrentados pela educação inclusiva no sistema público de ensino da educação inclusiva, examinando especificamente fatores que dificultaram sua existência ou eficácia em sistema de ensino público. O objetivo principal deste trabalho é identificar, por meio de uma análise teórica, os principais desafios enfrentados pela educação inclusiva no sistema público de ensino. O tema não é exclusivo, mas de grande relevância, pois trata -se de um tema bastante contemporâneo e necessita de estudos que visem garantir a sua implementação e não permanecer apenas teórico. Conforme mencionado, a pesquisa é bibliográfica e exploratória, e através dela foi possível compreender que são muitas as dificuldades encontradas. Porém, é possível incluir com recursos limitados e muita criatividade. O tópico não é exclusivo, mas altamente significativo, pois se trata de uma questão muito contemporânea que requer estudos para garantir que sua implementação vá além da mera retórica. Conforme mencionado, a pesquisa é bibliográfica e exploratória, e por meio dela foi possível compreender que existem muitas que são muitas dificuldades encontradas. Porém, é possível incluir com recursos limitados e muita criatividade, encontrado.