LA CONTRIBUCIÓN DE LA ENSEÑANZA A LA FORMACIÓN DOCENTE: EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN

Autores/as

  • Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra Universidad del Sol – UNADES (PY)
  • Jefferson Florencio Rozendo Absoulute Christian University- ACU
  • Diego de Vargas Matos Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS
  • Giselle Carmo Maia Universidade Paulista– UNIP

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8914

Resumen

El uso de las evaluaciones como didáctica es una forma de medir el nivel de conocimiento de los estudiantes, tanto en escuelas, universidades, cursos, así como en otros entornos que no solo están enfocados a la enseñanza. Este trabajo tiene como objetivo comprender cómo la evaluación puede contribuir al desarrollo de los estudiantes, proponiendo diferentes metodologías de enseñanza. Se utilizó una metodología basada en la investigación bibliográfica, abordando conceptos de enseñanza y aprendizaje, con el uso de trabajos previos sobre el tema en cuestión que servirán de base para esta investigación. Los resultados obtenidos señalan que, al concebir la evaluación como un proceso de aprendizaje continuo, se sugiere el uso de la evaluación formativa y las preguntas discursivas como tipo de evaluación e instrumento de evaluación, respectivamente.

622 615

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Universidad del Sol – UNADES (PY)

    Doutorando em Ciências da Educação – UNADES (PY), Mestre em Filosofia – Universidade Federal da Paraíba  UFPB.

  • Jefferson Florencio Rozendo, Absoulute Christian University- ACU

    Doutorando em Ciências da Educação (ACU), Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFCE), Mestre em Ciências da Educação (ACU).

  • Diego de Vargas Matos, Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS

    Mestre em Educação em Ciências e Matemática. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS.

  • Giselle Carmo Maia, Universidade Paulista– UNIP

    Especialista em Formação em Educação a Distância – UNIP, Graduada em Pedagogia – ULBRA.

Descargas

Publicado

2023-03-31

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY

 

Cómo citar

Guerra, A. de L. e R., Rozendo, J. F., Matos, D. de V., & Maia, G. C. (2023). LA CONTRIBUCIÓN DE LA ENSEÑANZA A LA FORMACIÓN DOCENTE: EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(3), 1047-1056. https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8914

Artículos más leídos del mismo autor/a

1-10 de 24