A RECICLAGEM E A SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumen

A elaboração deste artigo justifica-se pela necessidade de abordar  cada vez mais cedo os problemas de sustentabilidade e reciclagem no ambiente escolar, aproximando os jovens alunos de sua responsabilidade  com a natureza e o planeta Terra. O objetivo geral é discutir o tema em questão para aproximá-lo da realidade cotidiana da sala de aula, não apenas na educação infantil, como sugerido, mas em todos os níveis de ensino. Para fins específicos: o conceito de sustentabilidade e reciclagem, estudando a história da educação ambiental e analisando formas divertidas de ensinar e aprender. Isso levanta a questão de como expor as crianças em idade pré-escolar à questão da sustentabilidade e da reciclagem. Uma das teorias é despertá-los por meio de uma educação lúdica e envolvente. Metodologicamente, trata-se de um estudo bibliográfico, elaborado a partir de livros físicos e eletrônicos, artigos e periódicos. Ao final do estudo, não houve dúvidas sobre a importância de atingir o público mencionado no início da vida escolar de uma criança, pois assim se formariam cidadãos  responsáveis ​​com meio ambiente.