TRANSFORMANDO RESÍDUOS EM APRENDIZAGEM: PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL DOM LINO VOMBOMMEL, SANTARÉM - PARÁ

Resumo

O artigo propõe refletir sobre a gestão de resíduos nas escolas, incentivando reciclagem e reuso para reduzir impactos ambientais e melhorar a qualidade de vida.  O presente estudo  aborda a problemática da geração de resíduos sólidos no ambiente escolar e a importância da educação ambiental como ferramenta para promover práticas sustentáveis. A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Lino Vombommel, localizada no município de Santarém, no estado do Pará, com o objetivo de analisar e incentivar práticas de redução, reutilização e destinação adequada dos resíduos sólidos produzidos no ambiente escolar. A metodologia adotada baseou-se em atividades de sensibilização, observação do cotidiano escolar, desenvolvimento de ações educativas voltadas para estudantes e comunidade escolar, utilizando a palestra interativa com alunos e professores como instrumentos. Dentre os principais resultados foi a reativação de horta escolar com reuso de materiais, oficinas de reuso com garrafas pet, jardinagem com reaproveitamento de pneu e finalizou com uma roda de conversa onde foi  abordado os temas: meio ambiente, Educação Ambiental, Resíduos, reciclagem e reuso com alunos “formiguinhas”. Os resultados mostram que a educação ambiental promove mudanças de atitude nos alunos, aumentando a conscientização e o engajamento na redução e reaproveitamento de resíduos. Concluiu-se que a escola desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente, tornando-se um espaço estratégico para o desenvolvimento de práticas sustentáveis e para a construção de uma cultura de responsabilidade socioambiental.