O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS EM SALA DE AULA E NO REFORÇO ESCOLAR (APC)

Autores/as

  • Elisangela dos Santos Costa Alabi
  • Rute Candida de Oliveira Figueiredo

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4781

Palabras clave:

Raciocínio. Ludicidade. Aprendizagem.

Resumen

O Centro Municipal de Ensino “Silvio Paternez” onde atuamos como professores alfabetizadores, está localizado em  Tangará da Serra_ MT há 240 km de Cuiabá e possui uma população de 100 mil habitantes,  atuamos  com duas turmas, 3º ano A e C Professora Elisangela, e 4º anos A e C Professora Rute, com o total de 140  alunos, 35 em cada turma. Uma das práticas utilizada na sala de aula é o uso dos jogos pedagógicos, jogos prontos que tem na escola, e outros confeccionados por nós. Sabemos que o aluno aprende através da brincadeira e do jogo  são atividades que propiciam aprendizagem aos alunos.

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Biografía del autor/a

  • Elisangela dos Santos Costa Alabi

    Formação acadêmica: Licenciatura em Pedagogia. Pós graduada: Educação Infantil e Ensino Fundamental l. Gestão, Supervisão e Orientação Educacional. Atuação profissional: Professora séries iniciais.

  • Rute Candida de Oliveira Figueiredo

    Formação acadêmica: Licenciatura em Pedagogia e Letras. Pós graduação: Ensino da Língua Portuguesa e Literatura e Coordenação Pedagógica. Atuação profissional: Professora séries iniciais.

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Publicado

2022-04-04

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2022): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY

 

Cómo citar

Alabi, E. dos S. C., & Figueiredo, R. C. de O. (2022). O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS EM SALA DE AULA E NO REFORÇO ESCOLAR (APC). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 8(3), 1899-1901. https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4781

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