LOS DESAFÍOS DEL USO DE LAS TIC EM LA EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS Y ANCIANOS EM LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DE MACEIÓ

Resumen

Este studio aborda la integración de las Tecnologias de la Información y la Comunicación (TIC) em la Educación de Jóvenes y Adultos em la red educativa municipal de Maceió. El objetivo es analisar los preincipales obstáculos y el potencial de este recurso em el processo de enseñaza-prendizaje. A través de una onvestigación integrativa de carácter bibliográfico y documental, se identifican los principales desafios em la insuficiente infraestrutura tecnológica em algunas unidades y la necessidade de forción continua para que los docentes puedan dominar eficazmente las herramientas digitales. Se analizaron documentos rectores de Maceió, como la base legal y curricular de las escuelas de la red municipal, incluyendo el Marco Curricular de Maceió (RCM), así como la Ordenanza SEMED n.º 137/2021 y el Plan Municipal de Educación (PME 2015-2025). Esto se realizo desde uma perspectiva freiriana que valora los conocimientos prévios y la realidade social. Además, la resistência al cambio y la falta de materiales didáctos específicos para el público de la educación adultos dificultan la plena adopción de las TIC. Por outro lado, las perscpectivas indican que el uso de las tecnologias puede flexibilizar el acceso al conocimiento, aumentar la implicación de los estufiantes em las agotadoras rutinas laborales u promover una educación más inclusiva y personalizada. La Educación de Jóvenes e Adultos (EJA) em Maceió está marcada por una deuda histórica de escolarización. La inroducción de la Tecnologias de la Comunicación (TIC) surge no solo como un recurso recreativo, sino como una necessidade apremiante de la alfabetización digital. Se concluye que, para las TIC sirvan como herramientas de emancipación social y combatan la brecha digital, es necessária una inversón constante em apoyo técnico y capacitación.