REFLEXIONES SOBRE LA ACCIÓN SINDICAL EN ANGOLA: UN ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.26871Palabras clave:
Acción Sindical. SINPES. Educación Superior. Angola.Resumen
Este artículo analiza el impacto de la acción sindical en el contexto de la universidad pública angoleña, centrándose principalmente en las mejoras impulsadas por el Sindicato de Profesores de Educación Superior (SINPES) desde 2018 hasta la actualidad. En consonancia con los objetivos de la investigación, se presenta un panorama general de la situación de la educación superior en Angola, el surgimiento del SINPES y los principales impactos de la acción sindical en el país. Metodológicamente, el artículo se basa en una investigación bibliográfica. Los datos consultados indican que los principales impactos de la acción sindical en el contexto de la universidad pública abarcan tres áreas fundamentales: aspectos de remuneración, políticas de promoción de la carrera docente y la calidad de la educación en las instituciones de educación superior. Sin embargo, se destaca que la actividad sindical enfrenta algunos desafíos derivados de las características sociopolíticas y económicas de Angola, a saber, la fragilidad de las estructuras institucionales, la resistencia de los empleadores a las demandas y la injerencia política en los procesos de negociación entre el SINPES y el Gobierno.
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