LA TRANSFERENCIA Y LA IMPORTANCIA DE LA AFECTIVIDAD EN LAS RELACIONES PROFESOR-ALUMNO
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19530Palabras clave:
Psicoanálisis. Educación. Transferir. Afecto. Enseñanza y aprendizaje.Resumen
Este artículo, de carácter bibliográfico, busca discutir la importancia de la transferencia y la afectividad en las relaciones profesor-alumno, aportando notas sobre su influencia en el aprendizaje. El objetivo es comprender conceptos y especificidades de la teoría psicoanalítica, centrándose en las relaciones profesor-alumno en su conjunto, además de reflexionar sobre cómo se produce la interacción y cómo el afecto puede ser determinante para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Publicado
2025-05-27
Número
Sección
Artigos
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Cómo citar
Gomes, M. S. (2025). LA TRANSFERENCIA Y LA IMPORTANCIA DE LA AFECTIVIDAD EN LAS RELACIONES PROFESOR-ALUMNO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(5), 7659-7671. https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19530
