AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumen

O artigo presente apresenta reflexões sobre as contribuições do lúdico na Educação Infantil. Sendo assim, o trabalho investigou que o uso da ludicidade contribui no resultado da desenvoltura da criança com interação entre professor. Fazendo com o que o aluno e professor tendo em vista que as contribuições do lúdico sejam positivas tanto no termo cognitivo, como motor. Objetivou-se identificar como o lúdico ajuda no desenvolvimento infantil, quanto é  produtivo a criança que aprende brincando em sala da Educação Infantil. Este trabalho foi fundamentado com base nas pesquisas realizadas, tendo em vista que apesar em um período de tecnologias, poucos docentes se qualificam para aplicar conteúdos envolvendo a ludicidade na Educação Infantil. Tema este, que deveria ser frequente para os docentes. Kishimoto (1996, p.37) e Almeida (2014, p.39), assim seu uso é favorecido pelo contexto, oferecendo oportunidade e conhecimento. A presente pesquisa possui abordagem metodológica qualitativa. Essa pesquisa saiu de um questionário em uma escola da rede privada localizada Escada-PE, tendo como sujeitos da pesquisa dois professores nomeados de P1 e P2 para não expor as identidades.