AUTISMO E SEUS DESAFIOS FRENTE À INCLUSÃO EM SALA DE AULA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14711

Palabras clave:

Autismo. Desafios. Educação inclusiva.

Resumen

A educação de crianças autistas apresenta vários obstáculos a serem superados, obstáculos estes que esta pesquisa busca compreender. Assim, o presente artigo, divido em duas partes principais, busca compreender primeiro o que é autismo, buscando sua definição, e quais as normas vigentes que tratam sobre o tema da inclusão de pessoas autistas no ambiente escolar. Já na segunda metade, e de forma sucinta, trata da inclusão a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, passando pelos principais desafios encontrados ao processo de inclusão de estudantes autistas na sala de aula.

529 751

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Biografía del autor/a

  • Jaime Barbosa da Fonseca, Veni Creator Christian University

    Mestrando do programa Master Of Science In Education da Veni University, analista do Tribunal de Justiça de Pernambuco.

     

Publicado

2024-06-26

Cómo citar

Fonseca, J. B. da. (2024). AUTISMO E SEUS DESAFIOS FRENTE À INCLUSÃO EM SALA DE AULA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(6), 4052-4060. https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14711

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